上海依視路光學(xué)有限公司順利通過TUV萊茵認(rèn)證公司的ISO13485認(rèn)證 |
ISO13485認(rèn)證，上海ISO13485認(rèn)證，松江ISO13485認(rèn)證，蘇州ISO13485認(rèn)證
2021年10月29日上海依視路光學(xué)有限公司順利通過TUV萊茵認(rèn)證公司的ISO13485認(rèn)證。依視路是在1972年由ESSEL和SILOR兩家公司合并而成。ESSEL建立于1843年，生產(chǎn)光學(xué)眼鏡，以后發(fā)明了VARILUX漸進(jìn)鏡片，SILOR 是ORMA樹脂鏡片的開發(fā)者。2011年至2018年，依視路連續(xù)八年被福布斯評(píng)為“全球最具創(chuàng)新力的100家公司"之一。依視路光學(xué)致力于創(chuàng)新醫(yī)療器械的開發(fā)，不斷完善質(zhì)量管理體系，確保研發(fā)過程以及產(chǎn)品生產(chǎn)過程滿足法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的要求。依視路光學(xué)為全球范圍內(nèi)的消費(fèi)者矯正視力、保護(hù)眼部健康及預(yù)防眼部問題，此次通過ISO13485：2016認(rèn)證將是公司質(zhì)量管理新的起點(diǎn)，在今后的工作中，依視路光學(xué)將繼續(xù)秉承“改善視力，改善生活“的宗旨，持續(xù)改進(jìn)，不斷優(yōu)化，確保質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行，為公司的研發(fā)活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)保駕護(hù)航。此次依視路順利通過ISO13485：2016質(zhì)量管理體系認(rèn)證，不僅是對(duì)依視路光學(xué)工作的肯定，更是對(duì)公司未來發(fā)展的一種鞭策，是取得客戶配套資格和進(jìn)入國(guó)際化市場(chǎng)的敲門磚，同時(shí)也是企業(yè)新的起點(diǎn)。
通過ISO13485認(rèn)證將有助于您的公司發(fā)展和改進(jìn)業(yè)績(jī)：
a)在競(jìng)標(biāo)國(guó)際合同或拓展新業(yè)務(wù)時(shí)， ISO13485醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書將能夠證明您具有高水準(zhǔn)的醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系。
b)認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行的定期評(píng)審將有助于您持續(xù)運(yùn)行、監(jiān)控和改進(jìn)質(zhì)量管理體系和過程;可以增強(qiáng)內(nèi)部運(yùn)作的可預(yù)見性以滿足客戶的需求;也可以顯著改進(jìn)您的整體績(jī)效。同時(shí)您會(huì)注意到員工的責(zé)任感，積極性和奉獻(xiàn)精神都會(huì)有很大改善。
c)客戶越來越關(guān)注醫(yī)療產(chǎn)品、設(shè)備及其配件質(zhì)量的好壞，他們不斷要求制造商和供應(yīng)商提供質(zhì)量最好的產(chǎn)品和服務(wù)。他們希望事先得到承諾，確信生產(chǎn)商和供應(yīng)商的經(jīng)營(yíng)能夠滿足他們現(xiàn)在甚至是將來的需求。這些要求對(duì)您來說既是挑戰(zhàn)，也是向外界展示組織具有可靠質(zhì)量管控的機(jī)會(huì)。
ISO13485醫(yī)療器械質(zhì)量管理體系認(rèn)證能夠證明您在產(chǎn)品質(zhì)量、客戶滿意度及持續(xù)改進(jìn)上，適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的全球市場(chǎng)。通過ISO13485認(rèn)證將有助于您的公司發(fā)展和改進(jìn)業(yè)績(jī)。
上海賽學(xué)企業(yè)管理有限公司是2008年開展認(rèn)證咨詢的老牌咨詢公司，賽學(xué)致力于打造最專業(yè)的企業(yè)ISO13485體系認(rèn)證和三體系認(rèn)證咨詢服務(wù)，自成立以來，秉承“顧客第一、服務(wù)至上”為服務(wù)理念，為客戶提供一流的專業(yè)化服務(wù)。不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，拓寬市場(chǎng)，緊扣時(shí)代的脈搏，跟隨政府政策的導(dǎo)向，輔導(dǎo)企業(yè)走向規(guī)范化管理，增進(jìn)實(shí)力。多年來贏得客戶信賴與支持，為超過上千家上海江蘇浙江企業(yè)完成企業(yè)ISO13485認(rèn)證、政府項(xiàng)目輔導(dǎo)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系認(rèn)證等咨詢服務(wù)。
賽學(xué)熱線：021-64196861余韻老師。 |
